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激发学生的数学潜能，培养学生的积极主动性，使学生从学会到会学，教师的教法应相机调整，可以让学生提出问题、探索新知、相互交流思想、共同发现规律等，真正体现学生的主体地位，从而让学生在自觉学习中体验乐趣。
让数学课堂“活”起来
【摘 要】
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激发学生的数学潜能，培养学生的积极主动性，使学生从学会到会学，教师的教法应相机调整，可以让学生提出问题、探索新知、相互交流思想、共同发现规律等，真正体现学生的主体地位，从而
【机 构】
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响水县陈家港中心小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年18期
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