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<正>在小学低年级的教材中,选编了一些精美的古诗。这些古诗描绘的内容大多形象生动,情景交融,"状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外"(欧阳修,《六一诗话》),是对学生进行情感陶冶和审美教育的重要载体。
低年级古诗教学策略例谈
【摘 要】
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<正>在小学低年级的教材中,选编了一些精美的古诗。这些古诗描绘的内容大多形象生动,情景交融,"状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外"(欧阳修,《六一诗话》),是对学生进
【机 构】
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河北省威县方营学区张官寨小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年07期
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