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随着小学生数学课后练习地位日益重要,教育部门随之引起重视.多元化地设计数学课后习题能够潜移默化地锻炼学生学习的自信心、毅力以及责任心,通过设计生活性、趣味性、典型、难度递增等数学课后练习,提高了学生对于数学课后练习的兴趣,提高了学生数学思考能力,进而提升小学数学教师教学成果以及学生在数学方面的学习效率.