【摘 要】
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交往是人们普遍的存在方式和发展方式;教育作为一种促进人的发展的特殊社会实践活动,更典型地体现了人类活动的这种特点.因而教育不仅是要学生学会维持其生存和发展的知识技
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交往是人们普遍的存在方式和发展方式;教育作为一种促进人的发展的特殊社会实践活动,更典型地体现了人类活动的这种特点.因而教育不仅是要学生学会维持其生存和发展的知识技能,更需要使学生学会与人交往.在教育视野中,不仅要注意"交往"的工具性价值,同样应看到它的目的性价值,即把交往当作学生学习的目的,只有这样才能培养出全面和谐发展的人.
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