【摘 要】
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本文通过分析高职院校体育课堂教学现状,提出了多元化课堂载体和传统体育课堂教学的创新路径,旨在为高职院校体育课堂教学“提质增效”和改革创新提供一些参考。
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本文通过分析高职院校体育课堂教学现状,提出了多元化课堂载体和传统体育课堂教学的创新路径,旨在为高职院校体育课堂教学“提质增效”和改革创新提供一些参考。
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