论文部分内容阅读
"凡事预则立,不预则废。"备课是上好一节课的前提,但是学生是教学的主体,他们的课堂行为具有不确定性,课堂不可避免地会有意外生成,偏离原先预设的轨道,生成性课堂的有效构建要体现在教案外的教师的智慧,才会让课堂流光溢彩。
吹尽黄沙始见金——以“盐类水解”为例谈化学生成性课堂的有效构建
【摘 要】
：
"凡事预则立,不预则废。"备课是上好一节课的前提,但是学生是教学的主体,他们的课堂行为具有不确定性,课堂不可避免地会有意外生成,偏离原先预设的轨道,生成性课堂的有效构建
【机 构】
：
江苏省通州高级中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
：
2014年07期
其他文献
案例：小班折纸活动“找小猫” 教师事先用展板画好花丛，做好折小猫的分步图样（如图1）。把折好的小猫藏在花丛中，“找小猫”游戏情境导入：许多小花猫，喵呜喵呜叫，教师们今天真高兴，要和妈妈做游戏，找个地方躲躲好，妈妈快来找。老师唱好歌后问：小猫去哪里了？每个幼儿去找小猫，找到小猫后，教师问：看看小猫是什么颜色的？向上翘起来的尖尖的是小猫的什么？它是怎么变出来的？上面平平的地方是小猫的什么，请大家打开
孩子们对花花绿绿的紙巾产生了兴趣，他们一起在讨论着，产生了新的想法。 嘉嘉：“这些纸巾的颜色真漂亮，你想做成什么？”小邱：“这些花花绿绿的纸巾好像城市里夜晚的霓虹灯呀！我们来做美丽的城市吧！” 孩子们尝试用纸巾和报纸剪贴组合。彤彤：“把报纸剪成长方形，可以做成高高的楼房。” 小邱和小董把红色花纹的纸巾剪开，将其中花纹组合粘贴。“我做的是城市里漂亮的霓虹灯呢，多么好看的花纹。” 李星乐剪的是
生产实习是大学教学过程中的重要实践环节。解决措施。对机械类专业生产实习模式、实习内容、高以及学生适应社会能力的培养具有重要意义。分析了当前生产实习的现状、存在的
我姓“肖”，名元“宵”，家住天外九重“霄”。要想“消”灭错别字，让我对你“悄悄”讲。人俊“俏”，山峻“峭”，闲暇坐车好“逍”遥。刀“削”断，丝绞“绡”，碰上金字“销”毁了。
它们是我捡来的两只流浪猫。它们一进我家的门，奶奶惊得目瞪口呆。妈妈吓得上蹿下跳，一转眼就不知跑到哪去了。只有弟弟很兴奋，用手指点它们，把它们当活玩具了!说也奇怪，两只小猫
孩子們都崇拜解放军，喜欢兵器。他们用废旧的水笔制作了一些兵器，让我们来看看他们的创意吧！ 工具材料：胶枪一把，废旧马克笔，水彩笔，小瓶子，泡沫，雪糕棒。 范 例：作品《坦克》。 制作步骤： 1. 用废旧的笔盖拼出坦克的履带。 2. 用双面胶将履带固定在底板上。 3. 用胶枪进行加固。连接炮架、炮身。 4. 用丙烯颜料进行装饰。
放学前，宋老师和大家谈论一个有趣的话题：妈妈什么时候最高兴？丁丁说：“早晨起来，妈妈看见我＿＿＿＿＿＿，这时候妈妈最高兴。”冬冬说：“吃完早饭，我不要爸爸妈妈送，我＿＿＿＿＿＿＿。妈妈说我＿＿＿＿＿＿，她最高兴。”
从课堂教学方法和课堂教学形式两个方面着重探讨了《低频电子线路》课程的教学方法。在课堂上．教师要根椐各种不同的情况采取灵活机动的教学方式．发挥学生的学习积极性和能动性