【摘 要】
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<正> 科学技术劳动是一种创造性劳动,它比任何物质生产劳动都更需要旺盛的精力和高度的创造力.作为一个科学工作者,不仅需要有丰富的科学知识,更重要的是要具有善于运用这种
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<正> 科学技术劳动是一种创造性劳动,它比任何物质生产劳动都更需要旺盛的精力和高度的创造力.作为一个科学工作者,不仅需要有丰富的科学知识,更重要的是要具有善于运用这种知识的才能.如果我们把一个人才的成长过程分为求知时期、创造时期和出名时期的话,那么,科学研究人员则是属于步入创造期阶段的人才;而学校教育却是属于一个人成长过程的求知时期.虽然当代科学技术的飞速发展,对学校教育提出了更多更高的要求,但是,就学校教育的基本任务来讲,还只是造就大批人才的基础阶段.因而,对科研人员的继续教育与学校教育有很
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