【摘 要】
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在新课改推进下,高中数学教学目标发生了一定的改变,教师在教学过程中除了要关注学生数学知识的内化吸收情况之外,还要关注学生数学核心素养培养。数学思维能力作为高中数学课程学习必备能力之一,是教师在培养学生数学能力过程中首要关注的。基于此,本文对高中数学课程教学中学生数学思维能力的培养进行探讨,并提出相应的策略,为学生数学思维能力培养提供参考。
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在新课改推进下,高中数学教学目标发生了一定的改变,教师在教学过程中除了要关注学生数学知识的内化吸收情况之外,还要关注学生数学核心素养培养。数学思维能力作为高中数学课程学习必备能力之一,是教师在培养学生数学能力过程中首要关注的。基于此,本文对高中数学课程教学中学生数学思维能力的培养进行探讨,并提出相应的策略,为学生数学思维能力培养提供参考。
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