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衡量一节课的教学效率如何，主要看有效教学时间，即在教与学活动过程中学习知识、习得技能、形成能力、提高认知真正起作用的时间。俗话说“预习复习不如课堂细学习”，由此可见课堂教学的重要性，因此教师必须千方百计提高课堂效率。
构建语文有效课堂
【摘 要】
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衡量一节课的教学效率如何，主要看有效教学时间，即在教与学活动过程中学习知识、习得技能、形成能力、提高认知真正起作用的时间。俗话说“预习复习不如课堂细学习”，由此可见课
【机 构】
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渭南市临渭区官道乡小什小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年7期
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