论文部分内容阅读
【例题解析】
阅读下面的文字，回答后面的问题。
读《孟尝君传》
□王安石
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
《读〈孟尝君传〉》是中国历史上第一篇驳论文。其立论新颖，驳斥有力，逻辑严密，试加以分析。
解析：“世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦”为一立。开门见山提出议论的中心问题，即孟尝君能不能得士。“嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士”为一劈。陡然一转，提出了作者对孟尝君的评价，即孟尝君仅仅是个“鸡鸣狗盗之雄”。劈得精巧，劈得有力。“不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉”为一驳。紧扣主旨，用事实驳斥了孟尝君能得士的表面性、片面性的看法。“夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也”为一断。断“士以故归之”，肯定真正的士是不会跟孟尝君走的。全篇紧紧围绕“孟尝君不能得士”的主旨，一立，一劈，一驳，一断，一波三折，严谨自然，完整统一，极有气势。
答案：文章第一句开门见山，举出世人认为孟尝君能得士的观点，为批驳树立标靶。第二句石破天惊，提出自己的观点：“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄”，不足以言得士，对“孟尝君能得士”的观点进行正面批驳。第三句针对“卒赖其力以脱于虎豹之秦”从反面进行批驳。其论证思路是用反证法，假设孟尝君得到的是真正的“士”，早可以“南面而制秦”，何必依赖鸡鸣狗盗之人的力量灰溜溜地从秦国逃回齐国呢？由此证明了“孟尝君不足以言得士”的观点。第四句针对“士以故归之”进行批驳，斩钉截铁。
【技法指津】
古代议论性散文在古代散文中继承了先秦诸子散文长于论辩、说理的特点，不仅形象生动，而且逻辑严密。一般而言，论证逻辑严密主要体现在论点明确、论据正确及论证合理三方面。
一、论点明确
议论文逻辑严密的首要条件是，论点明确。论点不明确，其文必游离，其言必混乱。王安石《读〈孟尝君传〉》一文，先否定世人“孟尝君能得士”的观点，继而明确提出自己“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士”的观点，态度鲜明。有时一篇议论文，作者可以提出一个中心论点，还可以有几个分论点。如苏洵的《六国论》的中心论点是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，下面还有“赂秦而力亏，破灭之道也”“不赂者以赂者丧”两个分论点。无论是中心论点还是分论点，都必须明确，否则逻辑上就站不住脚。
二、论据正确
议论文的论据可以是理论材料，也可以是事实材料。作为论据的事实材料，可以是具体的事例，也可以是概括的事实，还可以是统计数字之类。议论文中，不管是理论论据，还是事实论据，都必须保证正确无误。一旦论据错误，其试图证明的论点也就“立”不起来，所谓的逻辑性也就无从谈起。《读〈孟尝君传〉》一文中，作者用“不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦”这一事实，驳斥世人“孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦”的看法，从而证明“（孟尝君）岂足以言得士”的观点。因为论据正确，所以“立论”得到了有力的支撑，逻辑自然也就经得起推敲。当然，有时为了使论据更充实有力，在使用正确的事实材料之外，还得适当使用正确的理论材料。
三、论证合理
论证，就是用论据来证明论点的过程。所谓论证合理，一是指在运用论据来证明论点的过程中，能够正确地使用论证方法；二是指在运用论据来证明论点的过程中，能合理地揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。论证一般可分为立论与驳论两大类型。立论是以充足的论据正面证明自己论点正确的论证方式；驳论是以有力的论据，反驳别人错误论点的论证方式。立论与驳论都是一种证明，所以它们可以使用许多共同的论证方法。这些基本的论证方法有：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法等。《读〈孟尝君传〉》一文奇短，其论证主要集中在第三句上，第三句针对“卒赖其力以脱于虎豹之秦”从反面进行批驳。其论证思路是用反证法，假设孟尝君得到的是真正的“士”，早可以“南面而制秦”，何必依赖鸡鸣狗盗之人的力量灰溜溜地从秦国逃回齐国呢？由此证明了“孟尝君不足以言得士”的观点。论证不仅合理，而且有力，邏辑也显得严密。
【阅读训练】
阅读下面的文字，回答后面的问题。
古大将之才，类出天授。然其临敌制胜也，要皆先识兵势虚实，而以避实击虚为百战百胜之法。文士家作文，亦何独不然？盖意乘间则巧，笔翻空则奇，局逆振则险，词旁搜曲引则畅。虽古今名作如林，亦断无攻坚摭实硬铺直写而其文得佳者。故一题到手，必静相其神理所起止。由实字勘到虚字，更由有字句处勘到无字句处。既入其中，复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣。及其取于心而注于手也，务于他人所数十百言未尽者，予以数言了之，及其幅穷墨止，反觉有数十百言在其笔下。又于他人数言可了者，予更以数十百言，排荡摇曳而出之，及其幅穷墨止，反觉纸上不多一字。如是又何虑文之不理明辞达、神完气足也哉！此则所谓避实击虚之法也。大将军得之以用兵，文人得之以作文，纵横天下，有余力矣。
（选自《聊斋佚文辑注》）
1.作者以兵家术语 来阐述为文之道。
2.根据文意，指出“笔奇”（笔翻空则奇）、“词畅”（词旁搜曲引则畅）的含义。
笔奇：
词畅：
3.对“复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣”意思理解正确的一项是（ ）
A.再围绕文题广泛搜集材料，对于其中所含意蕴就可以一览无余。
B.再围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就可以充分开掘其中的意蕴。
C.反复围绕文题广泛搜集材料，就可以发现原先的题目缺乏深刻的意蕴。
D.反复围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就会发现原先的题目不够含蓄。
4.本文阐述了有关写作的
与 两个方面。
5.文中先说“予以数言了之”，后说“予更以数十百言，排荡摇曳而出之”，两者并不矛盾，请说说理由。
答：
阅读下面的文字，回答后面的问题。
读《孟尝君传》
□王安石
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
《读〈孟尝君传〉》是中国历史上第一篇驳论文。其立论新颖，驳斥有力，逻辑严密，试加以分析。
解析：“世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦”为一立。开门见山提出议论的中心问题，即孟尝君能不能得士。“嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士”为一劈。陡然一转，提出了作者对孟尝君的评价，即孟尝君仅仅是个“鸡鸣狗盗之雄”。劈得精巧，劈得有力。“不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉”为一驳。紧扣主旨，用事实驳斥了孟尝君能得士的表面性、片面性的看法。“夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也”为一断。断“士以故归之”，肯定真正的士是不会跟孟尝君走的。全篇紧紧围绕“孟尝君不能得士”的主旨，一立，一劈，一驳，一断，一波三折，严谨自然，完整统一，极有气势。
答案：文章第一句开门见山，举出世人认为孟尝君能得士的观点，为批驳树立标靶。第二句石破天惊，提出自己的观点：“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄”，不足以言得士，对“孟尝君能得士”的观点进行正面批驳。第三句针对“卒赖其力以脱于虎豹之秦”从反面进行批驳。其论证思路是用反证法，假设孟尝君得到的是真正的“士”，早可以“南面而制秦”，何必依赖鸡鸣狗盗之人的力量灰溜溜地从秦国逃回齐国呢？由此证明了“孟尝君不足以言得士”的观点。第四句针对“士以故归之”进行批驳，斩钉截铁。
【技法指津】
古代议论性散文在古代散文中继承了先秦诸子散文长于论辩、说理的特点，不仅形象生动，而且逻辑严密。一般而言，论证逻辑严密主要体现在论点明确、论据正确及论证合理三方面。
一、论点明确
议论文逻辑严密的首要条件是，论点明确。论点不明确，其文必游离，其言必混乱。王安石《读〈孟尝君传〉》一文，先否定世人“孟尝君能得士”的观点，继而明确提出自己“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士”的观点，态度鲜明。有时一篇议论文，作者可以提出一个中心论点，还可以有几个分论点。如苏洵的《六国论》的中心论点是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，下面还有“赂秦而力亏，破灭之道也”“不赂者以赂者丧”两个分论点。无论是中心论点还是分论点，都必须明确，否则逻辑上就站不住脚。
二、论据正确
议论文的论据可以是理论材料，也可以是事实材料。作为论据的事实材料，可以是具体的事例，也可以是概括的事实，还可以是统计数字之类。议论文中，不管是理论论据，还是事实论据，都必须保证正确无误。一旦论据错误，其试图证明的论点也就“立”不起来，所谓的逻辑性也就无从谈起。《读〈孟尝君传〉》一文中，作者用“不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦”这一事实，驳斥世人“孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦”的看法，从而证明“（孟尝君）岂足以言得士”的观点。因为论据正确，所以“立论”得到了有力的支撑，逻辑自然也就经得起推敲。当然，有时为了使论据更充实有力，在使用正确的事实材料之外，还得适当使用正确的理论材料。
三、论证合理
论证，就是用论据来证明论点的过程。所谓论证合理，一是指在运用论据来证明论点的过程中，能够正确地使用论证方法；二是指在运用论据来证明论点的过程中，能合理地揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。论证一般可分为立论与驳论两大类型。立论是以充足的论据正面证明自己论点正确的论证方式；驳论是以有力的论据，反驳别人错误论点的论证方式。立论与驳论都是一种证明，所以它们可以使用许多共同的论证方法。这些基本的论证方法有：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法等。《读〈孟尝君传〉》一文奇短，其论证主要集中在第三句上，第三句针对“卒赖其力以脱于虎豹之秦”从反面进行批驳。其论证思路是用反证法，假设孟尝君得到的是真正的“士”，早可以“南面而制秦”，何必依赖鸡鸣狗盗之人的力量灰溜溜地从秦国逃回齐国呢？由此证明了“孟尝君不足以言得士”的观点。论证不仅合理，而且有力，邏辑也显得严密。
【阅读训练】
阅读下面的文字，回答后面的问题。
古大将之才，类出天授。然其临敌制胜也，要皆先识兵势虚实，而以避实击虚为百战百胜之法。文士家作文，亦何独不然？盖意乘间则巧，笔翻空则奇，局逆振则险，词旁搜曲引则畅。虽古今名作如林，亦断无攻坚摭实硬铺直写而其文得佳者。故一题到手，必静相其神理所起止。由实字勘到虚字，更由有字句处勘到无字句处。既入其中，复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣。及其取于心而注于手也，务于他人所数十百言未尽者，予以数言了之，及其幅穷墨止，反觉有数十百言在其笔下。又于他人数言可了者，予更以数十百言，排荡摇曳而出之，及其幅穷墨止，反觉纸上不多一字。如是又何虑文之不理明辞达、神完气足也哉！此则所谓避实击虚之法也。大将军得之以用兵，文人得之以作文，纵横天下，有余力矣。
（选自《聊斋佚文辑注》）
1.作者以兵家术语 来阐述为文之道。
2.根据文意，指出“笔奇”（笔翻空则奇）、“词畅”（词旁搜曲引则畅）的含义。
笔奇：
词畅：
3.对“复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣”意思理解正确的一项是（ ）
A.再围绕文题广泛搜集材料，对于其中所含意蕴就可以一览无余。
B.再围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就可以充分开掘其中的意蕴。
C.反复围绕文题广泛搜集材料，就可以发现原先的题目缺乏深刻的意蕴。
D.反复围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就会发现原先的题目不够含蓄。
4.本文阐述了有关写作的
与 两个方面。
5.文中先说“予以数言了之”，后说“予更以数十百言，排荡摇曳而出之”，两者并不矛盾，请说说理由。
答：