【摘 要】
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新课程改革在小学教育领域深化发展的过程中,数学教师应该培养学生的综合素质与综合能力,指导他们更好的完成学习任务,将来去创造属于自己的美好明天。教师必须尊重学生个体
【机 构】
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云南省文山州西畴县柏林乡九年一贯制学校
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新课程改革在小学教育领域深化发展的过程中,数学教师应该培养学生的综合素质与综合能力,指导他们更好的完成学习任务,将来去创造属于自己的美好明天。教师必须尊重学生个体间的差异性,通过补充教材内容,不断提高教学质量,在良好的课堂氛围中渗透先进的育人思想,最终达到因材施教、寓教于乐的目的。学生发现了数学学科的魅力所在,也养成了主动探究的好习惯,在后续实践中表现的更积极,学科成绩的进步令人期待。
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