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随着我国新课程改革进程的不断加快与深入,人民群众及广大师生对于素质教育的重视程度也越来越高。本文旨在通过研究与分析我国九年级化学概念的特点与分类、教学现状与成因,并对其中存在的一些问题进行深入的研究与分析,为学生未来的学习和成长打下坚实的基础,也能够为我国现代化经济建设培养出一大批优秀的人才。
九年级化学概念教学策略的实践研究
【摘 要】
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随着我国新课程改革进程的不断加快与深入,人民群众及广大师生对于素质教育的重视程度也越来越高。本文旨在通过研究与分析我国九年级化学概念的特点与分类、教学现状与成因,
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区温泉初级中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年12期
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