【摘 要】
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通过基于开放式链接的网络教学平台在教学实践中的应用、反馈,在教学实践中不断完善网络教学平台的同时,可动态的依据多途径反馈意见,不断改进网络教学平台在实践教学中的规划与
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通过基于开放式链接的网络教学平台在教学实践中的应用、反馈,在教学实践中不断完善网络教学平台的同时,可动态的依据多途径反馈意见,不断改进网络教学平台在实践教学中的规划与使用,依据教学实际需求开发适用于高职院校教学及实践的应用性学科网络平台,打破“教”、“学”、“做”的空间局限,不局限于传统的课堂教学,不局限于空间访问,不局限于浏览对象,拓展学生的自主学习能动性,从而实现提升教学质量的效能。
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