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家庭经济困难学生认定是高校学生资助工作的前提和难点，客观准确的认定是资助工作的关键。当前高校家庭经济困难学生认定缺乏科学的认定指标，受主观因素影响较大，影响了认定的准确性。应用层次分析法和模糊综合评价理论，建立相应的指标体系和数学模型，采用量化测评方法可使认定结果更加客观公正。
高校家庭经济困难学生模糊综合认定模型研究
【摘 要】
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家庭经济困难学生认定是高校学生资助工作的前提和难点，客观准确的认定是资助工作的关键。当前高校家庭经济困难学生认定缺乏科学的认定指标，受主观因素影响较大，影响了认定的准
【机 构】
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云南农业大学经济管理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2013年30期
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