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从听力理解中大脑活动过程的分析着手,对影响学生听力理解水平的原因进行了分析,对提高中职学生听力水平的教学策略进行了探讨.
听力教学之难点及对策
【摘 要】
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从听力理解中大脑活动过程的分析着手,对影响学生听力理解水平的原因进行了分析,对提高中职学生听力水平的教学策略进行了探讨.
【机 构】
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广东省工业贸易学校
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2002年6期
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