【摘 要】
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“教育应当是生活本身,生活和经验是教育的灵魂,离开生活和经验就没有生长,也就没有教育”。孩子年龄小,知识经验贫乏,往往通过感知和依靠表象认识事物,幼儿的科学活动也是在
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“教育应当是生活本身,生活和经验是教育的灵魂,离开生活和经验就没有生长,也就没有教育”。孩子年龄小,知识经验贫乏,往往通过感知和依靠表象认识事物,幼儿的科学活动也是在与周围的事物的互动中完成的。我们对幼儿的科学教育也应该寻求一
“Education should be life itself, life and experience are the soul of education, and there is no life without education or education”. The children are young and have a poor knowledge of the experience. Often they perceive things through perception and reliance on appearances, and the children’s scientific activities are also done in interaction with the surrounding things. Our science education for young children should also seek one
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据１９９１年公布的全国人体寄生虫分布调查统计表明我国有４９亿人正遭受着寄生虫的危害，其中有２５个省、市（包括北京、上海）的４种最常见的肠道线虫感染率统计，蛔虫达４１６３％、钩虫２０２０％、鞭虫２０９０％［１］，９０年代解