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通过在大学英语教学中构建知识内化机制，能够将知识转化与学生学习语言心理进行有效的结合，不仅能够激发学生学习的兴趣和积极性，让学生自主参与到英语教学活动中，同时能够让学生能够学以致用，将所学知识应用中实际中。本文主要对大学英语知识内化机制构建条件与对策进行分析和探讨。
大学英语教学中的知识内化机制探究
【摘 要】
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通过在大学英语教学中构建知识内化机制，能够将知识转化与学生学习语言心理进行有效的结合，不仅能够激发学生学习的兴趣和积极性，让学生自主参与到英语教学活动中，同时能够让学生
【机 构】
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安康学院,陕西 安康,725000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2014年10期
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