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福建卫生职业技术学院通过构建以医药卫生专业技能标准为核心内容的评价体系来引领人才培养模式改革与创新,带动教学内容与教学过程的重构,推动双师结构师资队伍建设,实现实训基地校企融合,保障实践教学效果,进一步优化了医药卫生人才培养过程,提升了人才培养质量。
构建专业技能评价体系的探索与思考——以福建卫生职业技术学院人才培养模式改革为例
【摘 要】
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福建卫生职业技术学院通过构建以医药卫生专业技能标准为核心内容的评价体系来引领人才培养模式改革与创新,带动教学内容与教学过程的重构,推动双师结构师资队伍建设,实现实
【机 构】
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福建卫生职业技术学院
【出 处】
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辽宁医学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年4期
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