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基于问题引领的数学教学浅析
基于问题引领的数学教学浅析
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m1598745
【摘 要】
:
问题引领的数学教学,可以促进学生对数学知识的主动建构,提升学生的数学学习能力。数学课堂中,教师可通过提出问题给予学生引领与点拨,使学生真正经历数学化的学习过程,从而
【作 者】
:
钟宏伟
【机 构】
:
广西贺州市八步区莲塘镇文坡小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2020年15期
【关键词】
:
问题引领
数学教学
认知
思维
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问题引领的数学教学,可以促进学生对数学知识的主动建构,提升学生的数学学习能力。数学课堂中,教师可通过提出问题给予学生引领与点拨,使学生真正经历数学化的学习过程,从而完善自身的认知结构,实现深度学习。
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