【摘 要】
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在新课程背景下,课堂教学的质量越来越受到重视。传统的教学模式中的“静”态,教学和课改初期的“乱”态教学都违背了新课程理念。笔者在多年的新课程改革实践中摸索出让课堂
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在新课程背景下,课堂教学的质量越来越受到重视。传统的教学模式中的“静”态,教学和课改初期的“乱”态教学都违背了新课程理念。笔者在多年的新课程改革实践中摸索出让课堂有效生成的动静结合的教学模式,希望能起到抛砖引玉的作用。
In the new curriculum background, the quality of classroom teaching is getting more and more attention. The “static” state in the traditional teaching mode and the “chaotic” state teaching in the early stage of teaching and curriculum reform all violate the new curriculum philosophy. The author in many years of new curriculum reform practice to find out the effective generation of the classroom dynamic combination of teaching mode, hoping to play a valuable role.
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