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对体质健康监测项目的特征进行分析,多维度地总结实践过程中的利与弊,使相关部门能够比较迅速、准确地掌握学生体质健康的发展状况和变化趋势。针对体质健康监测的现状,通过课堂教学和体质健康监测的有机结合,有效解决学生体质健康出现的突出问题,促进体育课堂教学和课外体育锻炼,不断促进学生体质健康水平的提高。