论文部分内容阅读
我国传统教学中学生主体身份缺失是现今学生主体理念在实践中未能如人所愿的历史源头,西方教学传统中学生主体精神张扬则可以提供相应启示;现实教学实践中主体表现乏力,其原因主要是人们赋予学生主体的地位过于低微;关注学生主体的生命价值,是解决这一问题的出路所在.
学生的主体命运
【摘 要】
：
我国传统教学中学生主体身份缺失是现今学生主体理念在实践中未能如人所愿的历史源头,西方教学传统中学生主体精神张扬则可以提供相应启示;现实教学实践中主体表现乏力,其原
【机 构】
：
哈尔滨师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
：
常州工学院学报(社科版)
【发表日期】
：
2005年1期
【基金项目】
：
全国教育科学“十五”规划课题“教学价值观念变革研究”的阶段成果,课题编号:EHB030468
其他文献
油菜是食用植物油和植物蛋白的最主要来源，也是潜在的仅次于豆粕的大宗饲用蛋白源，而且在现代工业上的用途也日益广泛。随着人们生活水平的不断提高，对油菜产量和品质的要求也相
本文根据旬阳县建设项目情况,结合实际工作经验,详细调研了旬阳县环境影响评价管理现状和存在的问题,分析了违法建设项目存在的原因及其对生态环境和人居环境造成的危害,提出
目的了解衡阳地区淋球菌流行株对抗生素的耐药性及产青霉素酶淋球菌(PPNG)和高水平耐四环素淋球菌(TRNG)的流行状况.方法采用琼脂稀释法测定最低抑菌浓度(MIC)以及用改良碘法
在高中生物教学中创造性地应用探究式教学模式,能够最大程度地激发学生的发散思维与探究精神,提高学生的生物学习能力及综合素养.教师要结合具体生活,实现理论与实践相结合;
目的 运用EXCEL软件表格对病区物品实施双控基数管理来提高医护人员工作效率及护理质量。方法 将临床30个护理单元随机分为对照组和观察组,每组各15个护理单元,观察组采用EXC
分手的时候,霞对松说,幕阜山的春天是开遍映山红的季节。红艳艳的映山红像一张张孩子的笑脸,盛开在大山深处的每一个角落。松不置可否地说：＂你真的想好了,要回那个穷山沟教书？＂他
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
以科学探究能力中的“交流与合作能力”为例,制定了评价学生“交流与合作能力”的PTA（基本要素分析）量表,为教育研究者和一线教师提供一种新的评价工具.