发现·体验·探究·感悟——《规则在哪里》同课教学比较研究

来源 :湖北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shenzhixian

【摘要】

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<正>一、教学案例与反思《规则在哪里》是人教版《品德与社会》三年级上册第三单元第一课。案例一片断一：创设情景,是“发现”的基石师：听说我们班的同学都很喜欢玩游戏,你们平

【作者】

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罗晓红陈红兰刘会罗晓英黄莹

【机构】

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武汉洪山区街道口小学,中国地质大学(汉)附小,武汉市洪山区广埠屯小学,武汉市江汉区清芬路小学,武汉市洪山区小学教研室,

【出处】

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湖北教育

【发表日期】

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2006年08期

【关键词】

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《品德与社会》课程《规则在哪里》分组活动比较研究交通规则动作难度家庭规则

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<正>一、教学案例与反思《规则在哪里》是人教版《品德与社会》三年级上册第三单元第一课。案例一片断一：创设情景,是“发现”的基石师：听说我们班的同学都很喜欢玩游戏,你们平时喜欢玩什么游戏呀?生₁：我喜欢跳绳。生₂：我喜欢踢毽子。生₃：我喜欢打乒乓球。【评】激趣的谈话,调动了学生的注意力,让他们全身心地投入到课堂中,为整节课起到了导航的作用。俗话说得好：“良好的开端是成

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