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新课程标准下美术课的示范教学是进行直观化教学的重要手段之一。美术课程教育也以其独特的发散思维方式培养了学生的创新精神和实践能力，影响了的思想、情感、意志、兴趣、爱好，乃至影响了学生的整个精神世界，其核心思想便是人的主体性发展，主体性发展的最终结果则是创新意识的形成。然而在实际教学中常常出现教师示范、学生却懒于动脑的情况，学生的创造性思维被扼杀。