【摘 要】
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小学生因为在课堂上学习系统数学知识的时间较短，因此在很大程度上很难在数学单调的计算公式中寻找到兴趣点，在数学学习中，教师可以帮助学生锻炼从简单到困难看待问题的逻辑思维
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小学生因为在课堂上学习系统数学知识的时间较短，因此在很大程度上很难在数学单调的计算公式中寻找到兴趣点，在数学学习中，教师可以帮助学生锻炼从简单到困难看待问题的逻辑思维能力，培养学生良好的学习习惯，习惯的养成很大程度上与小学的学习阶段的学习有很大的联系，因此要从小学数学学习中提升培养学生逻辑思维能力的重视程度。
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