一场神秘的爆炸(上)

来源 :城市公用事业 | 被引量 : 0次 | 上传用户：subae

【摘要】

：

一场神秘的爆炸把克利斯威尔先生家的住宅夷为一片平地,并波及邻近楼房。克先生也身负重伤,生命垂危。 A mysterious explosion flattened Mr. Creswell’s home into flat

【作者】

：

袁成

【出处】

：

城市公用事业

【发表日期】

：

1996年02期

【关键词】

：

身负重伤克先生生命垂危威尔煤气公司贝德克利夫兰脱氧麻黄碱城市公用事业护理工作人员

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

一场神秘的爆炸把克利斯威尔先生家的住宅夷为一片平地,并波及邻近楼房。克先生也身负重伤,生命垂危。 A mysterious explosion flattened Mr. Creswell’s home into flat ground and spread to neighboring buildings. Mr. Ke is also seriously injured, dying.

其他文献

电子胎心监测仪是否能确诊脑白质损伤的早产儿

OBJECTIVE: Although preterm delivery occurs in only 10% of all births, these infants are at high risk for cerebral white matter injury and constitute a third of

期刊

脑白质损伤早产儿监测仪胎心新生儿新生儿期脐动脉基线胎心率剖宫产分娩孕龄

连载讲座5 气液两相流体冷却润滑技术—油气润滑

-由于TURBOLUB油气分配器自身也具有分配油量的作用,因此可以减少系统中分配油量的元件如递进式分配器(活塞)的数量,不仅使一套系统润滑数千个润滑点成为现实,也减少了系统中

期刊

油气润滑两相流体冷却润滑润滑点润滑设备干油润滑气液油雾润滑轴承外径轴承温度

九龙发生液化气爆炸

1995年8月17日凌晨,元朗水边围村碧水楼5楼512室发生液化石油气猛烈爆炸,并引发小火灾,导致21个单位遭殃及7名男女居民受伤。据四肢被烧伤的男户主谈某忆述,16日深夜其妻在

期刊

元朗植皮手术皮管

模具钳工专业教学改进

一、教学模式的改进我们针对以往理论和实习教学存在相互分离脱节的实际状况,学习国外职业技术教育先进培训理念,以锻炼提高学生“适应社会、适应企业、适应市场、适应未来”

期刊

钳工专业模具实习岗位实训技能实训教学阶段实习教学教学任务专业技术技能教学方法

“火炉”难束冲天火──重庆群林商场“2·5”特大火灾纪实

“火炉”难束冲天火──重庆群林商场“２·５”特大火灾纪实蒋爱山重庆，山城也；山峦叠峰，群宅傍山而立；每值夏日，即使是从嘉陵江、长江轻轻吹来的风儿也是热乎乎的；山城人即使不劳作，整

期刊

恶性火灾事故专职消防队重点单位自动喷淋自动灭火灭火救灾社会人士嘈杂声现场指挥部广告公司

Program structures and synchronization schemes in numerical coordinate controllers of three-wire wel

In the three-wire welding system,a welding process consists of the operations of four devices,namely three welding machines and one bogie.The operations need to

期刊

weldingcoordinatesynchronizedoperationscubicmachinesisolationposedreturn

生产复混肥所需原料肥的选择与计算

目前,在农业生产中施用复混肥已是作物获取高产的必然措施,特别是近两年,京郊提出“吨粮田”的口号以来更是这样.于是,如何生产复混肥的问题就被提到日程上来了.关于这个问

期刊

作物产品农业生产复混肥配方氯化钱基层农业碱性肥料马铃薯块茎专用肥普钙可溶性磷

延长球铁可浇注时间的研究

介绍了镁(Mg)在铁水中的衰减机理,通过采用一系列工艺措施以及1种倾斜式的浇注炉从而成功地控制了球铁中镁的衰减,提高了浇注线上的生产率。 The decay mechanism of magnes

期刊

浇注炉铁水球铁镁(Mg)注线倾斜式压力浇注衰减浇包生产率

浅谈高中数学教学中的分层教学法

【内容摘要】分层教学法承认学生对知识的接受能力、理解能力存在个体差异，本文从分层教学法对老师的要求，提高學生对分层教学法的认识，学生层次的划分，教学的各个环节中怎样实施分层教学法做了分析。　　【关键词】高中数学分层教学策略　　新课程标准中提到数学要面向每个学生，每个学生都应学习对自己有价值的数学，都能在数学上获得不同程度的发展。这说明新课程标准承认学生之间客观存在的个体差异，如果按照统一的标准

期刊

分层教学法高中数学学生层次个体差异教学效果课堂教学课程标准要求课堂授课易度设定目标

试论提高物理学习主观能动性的几个做法

提高物理学习主观能动性能使高中生学习成绩得到很大进步。作为高中生,我们应当养成对物理学习的主观能动性,加强自己的学习能力,从基础根本上理解物理知识。要实现物理学习

期刊

物理学习学习成绩发现学习学习能力高中物理学习效果学习方法高中学习学习行为课后作业

一场神秘的爆炸(上)

与本文相关的学术论文