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笔者根据多年技工院校工学一体化的教学实践,以技工院校眼视光技术专业工学一体化教学为例,从实施工学一体化课堂教学评价的重要作用,具体实施中如何做好学生自评、小组互评和教师评价,课堂教学评价实施成果,工学一体化课堂教学评价的问题与思考四个方面进行分析、阐述和总结。希望本文能为致力于工学一体化教学改革的同仁提供一定的参考。