【摘 要】
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本文提出运用项目化管理理论指导大学生自主学习, 以提高其学习效果, 并以长沙 7 所高校大学生为样本,实证研究项目化管理与自主学习效果的关系.研究发现 大学生自主学习项目
【基金项目】
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长沙理工大学大学生研究性学习与创新实验计划项目“大学生自主学习项目化管理效果及影响因素分析”的研究成果
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本文提出运用项目化管理理论指导大学生自主学习, 以提高其学习效果, 并以长沙 7 所高校大学生为样本,实证研究项目化管理与自主学习效果的关系.研究发现 大学生自主学习项目化管理有利于提高学习效果;大学生是否具备项目管理知识、有无制订学习计划、 计划执行的偏差度大小以及事后是否总结分析等均与自主学习效果显著相关;高年级学生较易取得好的学习效果.文章还提出了推广大学生自主学习项目化管理的一些建议.
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