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随着新课程改革的深入推进,在教育教学领域家校合作已经得到了各方人士的高度重视。积极发挥家校合作的教学优势,这是深化智育与德育双重目标的一个重要举措,也是当前很多老师在教育教学工作中的重要追求。养成教育将对学生在未来成长中发挥着十分重要的影响,如何通过家校合作来将推进养成教育,这是小学老师在日常教学工作中急需思考和探索的问题。将家校合作与学生的养成教育培养融合为一体,作者将在本文中展开具体的分析和研究。