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小学语文教学中,写作仍然作为重点和难点,而且写作并非一日之功,教学效果的发挥周期比较长,所以更需要教师的教学智慧和耐心。小学生写作水平的高低不仅与课堂教学方式有关,还与学生的日常积累和课外学习有关。作为一名小学语文教师,有责任和义务帮助学生提高写作水平,更加从容地面对作文写作,甚至将其作为一种兴趣和爱好展开。