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建立和谐的教与学关系基于积极的情感因素。本文通过对商务英语专业学生进行问卷调查,分析了学生在商务英语写作学习过程中的情感需求,针对存在的问题提出了一些促进英语教学的方法。
基于情感因素的商务英语写作教学研究
【摘 要】
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建立和谐的教与学关系基于积极的情感因素。本文通过对商务英语专业学生进行问卷调查,分析了学生在商务英语写作学习过程中的情感需求,针对存在的问题提出了一些促进英语教学
【机 构】
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山东青年政治学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年14期
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