论文部分内容阅读
背景：BREV系列（认知功能快速评估系统）是用于快速评估年龄在4～9岁儿童神经心理的一项工具。目的：在标准化（700例自然儿童）及与对照系列比较的验证（202例癫痫患儿）后，本研究旨在173例学习障碍儿童中，进一步验证BREV的有效性。研究人群和方法：研究方案包括BREV的管理、精确的神经心理学检查和对患者口头书面语言的评估。