【摘 要】
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在小学数学课堂上,提问是教师吸引学生注意力的一个有效方法,更是教师突出教学重点,引导学生深入学习的手段.但当前的小学数学课堂提问仍存在一些问题,如问题缺乏实际意义,针
【机 构】
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甘肃省镇原县东街小学,甘肃 庆阳,745000
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在小学数学课堂上,提问是教师吸引学生注意力的一个有效方法,更是教师突出教学重点,引导学生深入学习的手段.但当前的小学数学课堂提问仍存在一些问题,如问题缺乏实际意义,针对性较弱等,影响了提问效果.对此,文章认为,小学数学教师要采取有效措施提高课堂提问的技巧性、针对性、目标性,要让学生通过问题明确学习目标和方向,增强学生的学习效果.
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