论文部分内容阅读
历史成语故事在中国古代史教学中的运用，是挖掘课程资源，优化课堂教学的客观需要。文章从四个方面叙述如何运用：在讲到与该成语相关的知识时运用；在一课内目与目之间的过渡时运用；请学生在授课前几分钟的时间内口述或表演；让学生围绕某些历史成语故事进行作文。
挖掘课程资源 优化课堂教学——历史成语故事在中国古代史教学中的运用
【摘 要】
：
历史成语故事在中国古代史教学中的运用，是挖掘课程资源，优化课堂教学的客观需要。文章从四个方面叙述如何运用：在讲到与该成语相关的知识时运用；在一课内目与目之间的过渡时运用
【机 构】
：
四川省汉源县安乐初中
【出 处】
：
文科爱好者：教育教学版
【发表日期】
：
2004年期
【基金项目】
：
?Edward L. Rubin,Getting Past Democracy, 149 University of Pennsylvania Law Review 711 (2001). 为帮助读者更准确地把握文章要义及检索文献,作者接受译者建议,增加再论政治与行政的关系;
其他文献
本着预防为主的原则,针对公路隧道施工中配备的应急救援系统及如何安全有效地对应急救援系统进行管理,提出了安全管理要点,从而确保事故发生后,应急救援系统能够充分发挥救援
该文以江西省鹰瑞高速公路老禾高架二桥为例,阐述刚构桥的悬臂施工工艺,包括0#托架设计与施工、挂篮设计与施工。
In this paper, an example is taken of the Old Wo viadu
在高中英语新课改的背景下,英语阅读课的教学效率低下一直困扰着广大英语教师。如何有效地进行阅读教学,切实提高学生的英语阅读能力,使学生达到新课标的要求?笔者在课堂实践
有效的课堂教学,是学生主动学习的契机,合理安排每一节课,让学生在有效的空间内,愉快地接受知识,让学生主动学习,有效学习,会学习。
Effective classroom teaching is an op
多媒体技术作为一种全新的教育手段,正越来越多地出现在音乐教学中。它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的音乐视野,通过生动形象的画面、言简意赅的解说
语言最大的功用是交际。作为一们学科,英语应该是生动、活泼和实用的,而不仅仅局限于想象中的词汇、语法和阅读。英语课外活动作为课堂教学的辅助形式,应和课堂教学实际紧密
《少年科技》创刊于1977年4月,为不定期刊物,32开,96页,由中国少年儿童出版社编辑出版。其时“文革”刚刚结束,卷首“编者的话”带有那个时代和社会背景下的明显特征:在抓纲
为了全面提高网球专项课的质量,对网球教学大纲进行了修改,并对新、旧教学大纲进行了教学实验。实验结果表明:新教学大纲对学生更好地掌握底线反手击球技术、提高技战术水平
1.问题的提出为了适应新课程的改革,切实减轻学生负担,前几年省教育厅提出了“五严”要求。这几年在“五严”这道“紧箍咒”的约束下,“教师很辛苦,学生很痛苦”的状况有所好
为了使农村英语教学能够达到良好的教学效果，英语教师在教学过程中应该提升自己的能力，采取不同的措施，发挥学生的自主性、主动性，使学生养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，充