【摘 要】
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本文首先对情境教学理论作了简要阐述,然后结合具体实例,就如何创设促进学生参与的教学情境提出了一些看法,以供广大同仁借鉴参考。
This article first makes a brief expo
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本文首先对情境教学理论作了简要阐述,然后结合具体实例,就如何创设促进学生参与的教学情境提出了一些看法,以供广大同仁借鉴参考。
This article first makes a brief exposition of the theory of situational teaching, and then gives some suggestions on how to create a teaching situation that promotes the participation of students in the light of specific examples.
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