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摘 要：文章以山东工艺美术学院为例，分析了高校图书馆阅读空间改造的实际情况。图书馆空间改造有利于优化建筑布局，改善阅读环境，有利于读者打造信息化服务平台，建设信息化学习环境，有利于提升读者的满意度，拓展服务途径的广度和深度。因此，高校要在图书馆空间改造上进行深入探讨，推进图书馆的现代化建设，为学生提供更优质的学习环境。
关键词：高校图书馆;空间改造;建筑空间
高校图书馆是学校教学科研的服务机构。随着时代发展和科技进步，高校图书馆的功能也发生了改变。“大学图书馆的空间利用在培养人才方面的服務效能和服务价值有了新的突显。图书馆对传统空间进行改造，针对不同读者、不同专业、不同研究课题的需要，营造了许多大小适宜、布局合理、虚实兼备、舒适便捷的空间场所。”[1]这就需要对图书馆建筑空间进行更加合理的改造，提高阅读空间的利用率，提升优质的阅读环境，为读者提供更加高效、便捷、优质的服务，增强读者利用图书馆的获得感、幸福感和愉悦感。笔者以山东工艺美术学院长清校区图书馆为例，对阅读空间改造项目进行具体分析与研究，为各高校图书馆阅读空间改造提供依据与启发。
一、山东工艺美术学院图书馆基本概况
山东工艺美术学院图书馆由千佛山校区图书馆和长清校区图书馆组成。1987年千佛山校区图书馆建立。2006年7月，随着学校新校区的建立，长清校区图书馆投入使用。馆舍总建筑面积13000余平方米，各类阅览座位数800余个，在职工作人员35人，建有办公室、流通部、阅览部、技术部、采编部、参考咨询部等业务部门。其图书馆空间改造于2019年7月底动工，10月底改造施工完毕。
二、空间改造缘由
传统意义的图书馆建筑空间布局，已经不能更好地继续发挥为读者服务的作用，在这种大形势下，需要对现有空间布局进行升级改造。如阅读空间缺乏舒适性，设计感不强，现代化硬件建设不够，只能满足读者的基本需求，需要进一步提升。
（一）空间布局不合理
山东工艺美术学院长清校区图书馆与学校行政办公楼连接组成了别具特色的弧形建筑，与学校前面的弧形广场融为一体，图书馆不是一个独立的建筑，这样就造成了出入图书馆的通道多、不便于管理的情况，需要增加更为合理的门禁系统。随着科学技术的发展，电脑、智能手机的普及，各种电子资源、电子期刊、网络信息的快速传递，读者获取信息的渠道更为广泛，中外文阅览室和电子阅览室都需要进行改造。
（二）阅读环境不舒适
长清校区图书馆投入使用时，与当时的学校整体搬迁工程一致，时间局促，任务繁重，只能满足读者当时的基本需求，在空间设计美化方面做得不够。阅读空间的家具及电子设备老化陈旧，有的已经无法正常使用且已经达到报废年限，个别空间采光度不够，存在室内照明昏暗、房屋渗水等情况，已不能更好地为读者提供舒适的阅读环境。
（三）缺少现代化的硬件设施
随着科技的进步发展，多媒体数字信息化教学模式已经逐渐得到普及应用。图书馆的基础设施已经跟不上时代发展，也不能满足读者的更高需求，存在以下问题：硬件设备欠缺;装修过于简单;没有中央空调，冬冷夏热的情况十分明显;缺少信息化的学习环境;缺少自习座位，占座现象突出;等等，这些客观因素都决定了图书馆需要进行空间改造。
三、阅读空间布局改造区域
改造项目包括中外文阅览室、电子阅览室改造，新建多媒体报告厅、数字研讨室，一楼大厅空间改造，艺术空间改造，户外休闲空间改造，新装一、二层中央空调等。本次改造和完善，提升了图书馆的现代化程度，功能区分更加明确，硬件设施配套更加完善，阅读环境更加优美，艺术文化气息更加鲜明浓郁。
（一）一层大厅入口及艺术空间区域
一层大厅出入口，进深不够。新建玻璃幕墙往外延伸至原有台阶处，向外拓展了空间，增加了进深。新增两道电动门，增设无障碍通道，更大限度地方便了读者。原有的艺术空间作为图书馆的展览区域，设置在一层主楼梯东侧，面积300余平米。新增轨道射灯、筒灯、展台、展墙粉刷。一层至四层的楼梯间，设计了软木板，安装射灯，形成了特色的步梯展览区。新增中央空调、咖啡机、饮料机、休闲沙发，大大提高了艺术空间的硬件水平，为举办各类展览讲座提供了必要的保障。
（二）户外休闲阅读区域
原一层天井位置，常年闲置，杂草丛生，缺乏管理。本次改造将原来的泥土地处理后，铺设防腐木地板，放置户外遮阳棚及休闲桌椅，种植绿植盆栽，放置雕塑、白色鹅卵石等美化户外空间。充分利用空间，营造温馨的阅读环境，让读者沐浴阳光，享受阅读带来快乐的同时去感受大自然的美景。
（三）学术报告厅和多媒体智慧教室区域
中外文阅览室、电子阅览室是本次改造的重点项目。原来的中文阅览室被改为自习室，新增座位200余个，采用网上预约服务，消除占座的不文明行为。外文阅览室改为两个空间，一个为能容纳100人的小型学术报告厅，一个为多媒体智慧教室。学术报告厅设置数字多媒体设备，方便举办各类活动和讲座时使用;多媒体智慧教室可容纳50人，面向全校师生提供预约服务，延伸拓展了图书馆服务手段，尤其是将课堂引入到图书馆，把学科建设、专业教学与图书信息资料紧密联系起来，发挥了图书馆的数字化优势。
（四）阅览室区域
随着计算机和智能手机的网络运用日趋方便，电子阅览室已经不能发挥作用，失去了原有的使用价值。空间改造将电子阅览室改为了中外文阅览室，为读者提供中外文期刊、工具书及馆藏特藏画册的阅览服务。利用自然采光，沿窗设计了实木窗边桌椅，并配有USB充电接口，增加灯光照明，方便读者使用。室内摆放休闲沙发茶几、绿植，美化阅读空间环境，用舒适、温馨的环境吸引读者。
四、阅读空间改造完成的效益成果
图书馆通过阅读空间的改造，实现了空间优化，推动了服务模式的数字化、信息化、现代化，与读者间搭建起了新的纽带，美化了阅读环境，推动了图书馆各项工作的跨越式发展。 （一）拓展服务模式，搭建信息平台
“高校图书馆通过设计个性化的学习空间和集体化的公共空间激励用户感知不同的空间，为用户提供灵活自如的或独处或交流的空间以支持学习。”[2]阅读空间的进一步优化，尤其是新建的学术报告厅和多媒体智慧教室，给图书馆带来了新的活力。为全校师生提供良好的学习教育交流平台，拓展了图书馆服务新能力。实现教育管理数字化，丰富教育形式，提高了教学质量和教学效果，改善和提升了图书館阅读环境和服务能力。
（二）优化艺术空间，提高展览环境
山东工艺美术学院作为一所设计美术类高校，“以教学为中心，以特色求发展”，培养具有创新设计艺术应用型人才。改造后的艺术空间，从灯光照明、定制展台到硬件设备，都为展览效果提高了保障，给人耳目一新的感觉，步梯展区是图书馆空间利用的更好展现。一至四层的楼梯墙面根据走向，安置软木板及射灯，成为了图书馆对读者宣传展示的又一亮点。
（三）美化阅读空间，改善人文环境
户外休闲区域，增进了读者与大自然的亲密接触，让读者置身其中，备感温馨舒适。征集学校专业老师的优秀画作，悬挂在阅读空间中，让读者能近距离欣赏作品。利用山东工艺美术学院专业优势，对空间内的室内设备摆放进行更合理的设计布局，功能更加完备齐全，给图书馆的人文环境增加了更多的时尚设计元素，打造了优雅舒适的人文环境。
（四）导视系统设计亮点
一个好的导视系统能明确、直观、简洁的起到指引、说明、提示的作用。随着藏书量的逐年增加、读者服务渠道及服务内容不断拓展，专门对全馆进行了导视系统设计，融入了艺术性。其主要采用黑白色差对比，设计简洁，并配以简单图案进行标注，视觉上更加引人注意，通过更直观、清晰的标志，使读者服务工作更加便捷、高效，达到了事半功倍的效果。
五、启发与建议
随着信息技术的突飞猛进，尤其是大学生接触新鲜事物迅速、阅读习惯的改变，高校图书馆在服务方式、管理模式方面与大学生需求产生了矛盾。图书馆空间的升级改造，已成为做好教学科研信息保障的必要途径。因此，要通过空间改造建设和进一步优化基础设施，形成功能更加完备、配套设施更加完善、阅读空间环境更加优美、服务特色更加鲜明、文化气息更加浓厚的数字化信息化图书馆。
（一）建立领导小组，科学规划、优化布局
建立项目负责人工作制度，就改造工作进行周密安排，监督协调改造工程相关程序，严格把握工程质量。对改造中所涉及的所有环节明确责任人，由其负责具体组织实施协调工作。确定工程时间节点，确保工程进度，提高工作效率，科学合理地进行监管。全面提高改造项目的可控性、科学性，提升监管工作效率、监管质量，做到环环相扣，密切沟通反馈信息，保证阅读改造工程顺利进行。
（二）紧密联系职能部门，密切配合共同推进
高校图书馆阅读空间改造是学校的重点工程，需要学校后勤处、基建处、财务处、资产处、审计处、网络信息中心、保卫处、改造工程设计方、施工方、监理方等部门密切配合，共同推进。为完成这一系统工程，积极组织各职能部门召开改造务虚会，协调解决改造中的现实问题，尤其是改造中的设计施工规划方案修改问题、安全施工问题、工程质量监督问题、固定资产管理问题等各项工作的协调对接。
（三）做好岗位培训，加强信息化人才队伍建设
阅读空间改造，加强了图书馆基础设施建设，引进先进设备，加快了数字化图书馆建设的进程和步伐。图书馆人作为管理者，需要不断学习新知识新技术，尤其是需要建设一支信息化队伍。因此，要提高馆员的综合素养，培训其岗位技能，使其立足本职工作，开展读者个性化服务。还要建立行之有效的奖励激励机制，积极引导鼓励馆员再深造、再学习、再进步。
六、结语
图书馆阅读空间改造，是完善学校基础设施的重要手段，一方面改善了学校的办学条件，另一方面也为读者提供了现代化的服务平台，营造了信息化的学习环境。图书馆空间再造应立足各馆实际条件，充分统筹考虑现有建筑空间、山东工艺美术学院长清校区图书馆特色亮点区域，提出科学、合理、严谨、周密的设计方案，责任到人，明确工程进度和质量，确保改造项目按照设计方案完成，做好学校各职能部门的协调对接工作，全力配合完成改造项目。
参考文献：
[1]王宇，王磊.大学图书馆空间再造与服务转型：以沈阳师范大学图书馆为例[J].大学图书馆学报，2019（4）：61-70.
[2]谢球英.高校图书馆空间再造的研究[J].晋图学刊，2018（2）：59-63.
作者单位：
山东工艺美术学院图书馆
关键词：高校图书馆;空间改造;建筑空间
高校图书馆是学校教学科研的服务机构。随着时代发展和科技进步，高校图书馆的功能也发生了改变。“大学图书馆的空间利用在培养人才方面的服務效能和服务价值有了新的突显。图书馆对传统空间进行改造，针对不同读者、不同专业、不同研究课题的需要，营造了许多大小适宜、布局合理、虚实兼备、舒适便捷的空间场所。”[1]这就需要对图书馆建筑空间进行更加合理的改造，提高阅读空间的利用率，提升优质的阅读环境，为读者提供更加高效、便捷、优质的服务，增强读者利用图书馆的获得感、幸福感和愉悦感。笔者以山东工艺美术学院长清校区图书馆为例，对阅读空间改造项目进行具体分析与研究，为各高校图书馆阅读空间改造提供依据与启发。
一、山东工艺美术学院图书馆基本概况
山东工艺美术学院图书馆由千佛山校区图书馆和长清校区图书馆组成。1987年千佛山校区图书馆建立。2006年7月，随着学校新校区的建立，长清校区图书馆投入使用。馆舍总建筑面积13000余平方米，各类阅览座位数800余个，在职工作人员35人，建有办公室、流通部、阅览部、技术部、采编部、参考咨询部等业务部门。其图书馆空间改造于2019年7月底动工，10月底改造施工完毕。
二、空间改造缘由
传统意义的图书馆建筑空间布局，已经不能更好地继续发挥为读者服务的作用，在这种大形势下，需要对现有空间布局进行升级改造。如阅读空间缺乏舒适性，设计感不强，现代化硬件建设不够，只能满足读者的基本需求，需要进一步提升。
（一）空间布局不合理
山东工艺美术学院长清校区图书馆与学校行政办公楼连接组成了别具特色的弧形建筑，与学校前面的弧形广场融为一体，图书馆不是一个独立的建筑，这样就造成了出入图书馆的通道多、不便于管理的情况，需要增加更为合理的门禁系统。随着科学技术的发展，电脑、智能手机的普及，各种电子资源、电子期刊、网络信息的快速传递，读者获取信息的渠道更为广泛，中外文阅览室和电子阅览室都需要进行改造。
（二）阅读环境不舒适
长清校区图书馆投入使用时，与当时的学校整体搬迁工程一致，时间局促，任务繁重，只能满足读者当时的基本需求，在空间设计美化方面做得不够。阅读空间的家具及电子设备老化陈旧，有的已经无法正常使用且已经达到报废年限，个别空间采光度不够，存在室内照明昏暗、房屋渗水等情况，已不能更好地为读者提供舒适的阅读环境。
（三）缺少现代化的硬件设施
随着科技的进步发展，多媒体数字信息化教学模式已经逐渐得到普及应用。图书馆的基础设施已经跟不上时代发展，也不能满足读者的更高需求，存在以下问题：硬件设备欠缺;装修过于简单;没有中央空调，冬冷夏热的情况十分明显;缺少信息化的学习环境;缺少自习座位，占座现象突出;等等，这些客观因素都决定了图书馆需要进行空间改造。
三、阅读空间布局改造区域
改造项目包括中外文阅览室、电子阅览室改造，新建多媒体报告厅、数字研讨室，一楼大厅空间改造，艺术空间改造，户外休闲空间改造，新装一、二层中央空调等。本次改造和完善，提升了图书馆的现代化程度，功能区分更加明确，硬件设施配套更加完善，阅读环境更加优美，艺术文化气息更加鲜明浓郁。
（一）一层大厅入口及艺术空间区域
一层大厅出入口，进深不够。新建玻璃幕墙往外延伸至原有台阶处，向外拓展了空间，增加了进深。新增两道电动门，增设无障碍通道，更大限度地方便了读者。原有的艺术空间作为图书馆的展览区域，设置在一层主楼梯东侧，面积300余平米。新增轨道射灯、筒灯、展台、展墙粉刷。一层至四层的楼梯间，设计了软木板，安装射灯，形成了特色的步梯展览区。新增中央空调、咖啡机、饮料机、休闲沙发，大大提高了艺术空间的硬件水平，为举办各类展览讲座提供了必要的保障。
（二）户外休闲阅读区域
原一层天井位置，常年闲置，杂草丛生，缺乏管理。本次改造将原来的泥土地处理后，铺设防腐木地板，放置户外遮阳棚及休闲桌椅，种植绿植盆栽，放置雕塑、白色鹅卵石等美化户外空间。充分利用空间，营造温馨的阅读环境，让读者沐浴阳光，享受阅读带来快乐的同时去感受大自然的美景。
（三）学术报告厅和多媒体智慧教室区域
中外文阅览室、电子阅览室是本次改造的重点项目。原来的中文阅览室被改为自习室，新增座位200余个，采用网上预约服务，消除占座的不文明行为。外文阅览室改为两个空间，一个为能容纳100人的小型学术报告厅，一个为多媒体智慧教室。学术报告厅设置数字多媒体设备，方便举办各类活动和讲座时使用;多媒体智慧教室可容纳50人，面向全校师生提供预约服务，延伸拓展了图书馆服务手段，尤其是将课堂引入到图书馆，把学科建设、专业教学与图书信息资料紧密联系起来，发挥了图书馆的数字化优势。
（四）阅览室区域
随着计算机和智能手机的网络运用日趋方便，电子阅览室已经不能发挥作用，失去了原有的使用价值。空间改造将电子阅览室改为了中外文阅览室，为读者提供中外文期刊、工具书及馆藏特藏画册的阅览服务。利用自然采光，沿窗设计了实木窗边桌椅，并配有USB充电接口，增加灯光照明，方便读者使用。室内摆放休闲沙发茶几、绿植，美化阅读空间环境，用舒适、温馨的环境吸引读者。
四、阅读空间改造完成的效益成果
图书馆通过阅读空间的改造，实现了空间优化，推动了服务模式的数字化、信息化、现代化，与读者间搭建起了新的纽带，美化了阅读环境，推动了图书馆各项工作的跨越式发展。 （一）拓展服务模式，搭建信息平台
“高校图书馆通过设计个性化的学习空间和集体化的公共空间激励用户感知不同的空间，为用户提供灵活自如的或独处或交流的空间以支持学习。”[2]阅读空间的进一步优化，尤其是新建的学术报告厅和多媒体智慧教室，给图书馆带来了新的活力。为全校师生提供良好的学习教育交流平台，拓展了图书馆服务新能力。实现教育管理数字化，丰富教育形式，提高了教学质量和教学效果，改善和提升了图书館阅读环境和服务能力。
（二）优化艺术空间，提高展览环境
山东工艺美术学院作为一所设计美术类高校，“以教学为中心，以特色求发展”，培养具有创新设计艺术应用型人才。改造后的艺术空间，从灯光照明、定制展台到硬件设备，都为展览效果提高了保障，给人耳目一新的感觉，步梯展区是图书馆空间利用的更好展现。一至四层的楼梯墙面根据走向，安置软木板及射灯，成为了图书馆对读者宣传展示的又一亮点。
（三）美化阅读空间，改善人文环境
户外休闲区域，增进了读者与大自然的亲密接触，让读者置身其中，备感温馨舒适。征集学校专业老师的优秀画作，悬挂在阅读空间中，让读者能近距离欣赏作品。利用山东工艺美术学院专业优势，对空间内的室内设备摆放进行更合理的设计布局，功能更加完备齐全，给图书馆的人文环境增加了更多的时尚设计元素，打造了优雅舒适的人文环境。
（四）导视系统设计亮点
一个好的导视系统能明确、直观、简洁的起到指引、说明、提示的作用。随着藏书量的逐年增加、读者服务渠道及服务内容不断拓展，专门对全馆进行了导视系统设计，融入了艺术性。其主要采用黑白色差对比，设计简洁，并配以简单图案进行标注，视觉上更加引人注意，通过更直观、清晰的标志，使读者服务工作更加便捷、高效，达到了事半功倍的效果。
五、启发与建议
随着信息技术的突飞猛进，尤其是大学生接触新鲜事物迅速、阅读习惯的改变，高校图书馆在服务方式、管理模式方面与大学生需求产生了矛盾。图书馆空间的升级改造，已成为做好教学科研信息保障的必要途径。因此，要通过空间改造建设和进一步优化基础设施，形成功能更加完备、配套设施更加完善、阅读空间环境更加优美、服务特色更加鲜明、文化气息更加浓厚的数字化信息化图书馆。
（一）建立领导小组，科学规划、优化布局
建立项目负责人工作制度，就改造工作进行周密安排，监督协调改造工程相关程序，严格把握工程质量。对改造中所涉及的所有环节明确责任人，由其负责具体组织实施协调工作。确定工程时间节点，确保工程进度，提高工作效率，科学合理地进行监管。全面提高改造项目的可控性、科学性，提升监管工作效率、监管质量，做到环环相扣，密切沟通反馈信息，保证阅读改造工程顺利进行。
（二）紧密联系职能部门，密切配合共同推进
高校图书馆阅读空间改造是学校的重点工程，需要学校后勤处、基建处、财务处、资产处、审计处、网络信息中心、保卫处、改造工程设计方、施工方、监理方等部门密切配合，共同推进。为完成这一系统工程，积极组织各职能部门召开改造务虚会，协调解决改造中的现实问题，尤其是改造中的设计施工规划方案修改问题、安全施工问题、工程质量监督问题、固定资产管理问题等各项工作的协调对接。
（三）做好岗位培训，加强信息化人才队伍建设
阅读空间改造，加强了图书馆基础设施建设，引进先进设备，加快了数字化图书馆建设的进程和步伐。图书馆人作为管理者，需要不断学习新知识新技术，尤其是需要建设一支信息化队伍。因此，要提高馆员的综合素养，培训其岗位技能，使其立足本职工作，开展读者个性化服务。还要建立行之有效的奖励激励机制，积极引导鼓励馆员再深造、再学习、再进步。
六、结语
图书馆阅读空间改造，是完善学校基础设施的重要手段，一方面改善了学校的办学条件，另一方面也为读者提供了现代化的服务平台，营造了信息化的学习环境。图书馆空间再造应立足各馆实际条件，充分统筹考虑现有建筑空间、山东工艺美术学院长清校区图书馆特色亮点区域，提出科学、合理、严谨、周密的设计方案，责任到人，明确工程进度和质量，确保改造项目按照设计方案完成，做好学校各职能部门的协调对接工作，全力配合完成改造项目。
参考文献：
[1]王宇，王磊.大学图书馆空间再造与服务转型：以沈阳师范大学图书馆为例[J].大学图书馆学报，2019（4）：61-70.
[2]谢球英.高校图书馆空间再造的研究[J].晋图学刊，2018（2）：59-63.
作者单位：
山东工艺美术学院图书馆