论文部分内容阅读
三年级是学生习作的起步阶段,学生在完成低年级说话和写话训练之后,开始从“口头语言”向“书面语言”过渡.这个阶段的习作练习我们要以激发学生的兴趣为主,让学生养成勤于动笔的好习惯.rn一、树立信心,乐于表达rn学生是习作中的创造者,老师要注意培养学生习作的兴趣,让他们乐于动笔表达.
其实习作也是“甜的”——对起步习作的探究
【摘 要】
：
三年级是学生习作的起步阶段,学生在完成低年级说话和写话训练之后,开始从“口头语言”向“书面语言”过渡.这个阶段的习作练习我们要以激发学生的兴趣为主,让学生养成勤于动
【机 构】
：
江苏省扬中市三跃中心小学
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
近年来,南平市延平城乡处处展现激情澎湃、大干快上的喜人场景:延平新城建设全面展开;重点征迁告捷,东坑岭铁路棚户区和316国道延平新城段改造项目征迁分别完成了80%和90%以
写字教学从细处入手,有利于学生养成认真的学习态度,培养细心的心理品质。从一笔一画入手,学生轻松动笔,易于接受,引导学生主动练字,提高写字兴趣。从细处入手,每次练笔做到
现代教育教学方法出现巨大的变化,呈现出多样化的特点,解决传统小学数学教学中存在的问题,改变现阶段的接受式的教学方法,转变成另一种探究更加深层次的情感体验的教学方法,
针对当前在小学语文阅读教学中实行的探究性教学模式进行了研究与分析,并提出了相应的优化和完善措施与对策。
Aiming at the current inquiry teaching mode practiced in
近年来,在素质教育的推动下,学校越来越重视小学生体育技能的培养,篮球作为最流行的一项体育活动,很快被引入体育课堂。高质量的篮球教学就是要教会学生各种战略技巧,让他们
所谓首尾呼应,是指与教学的起始相呼应,所回应的内容可以是开讲的悬念,也可以是开始的其他提问等。回应的实质是到结课时,化问号为句号或感叹号,并给以强调。数学教学中的首
Skyrme参数集已被广泛应用于原子核结构的计算中,但并未考虑张量效应。直到最近,人们开始关注张量项对原子核壳层结构演化的贡献。为了从整体上理解张量相互作用对单粒子态的