【摘 要】
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群文阅读是师生围绕着一个或多个主题选择并搭配一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.在这期间,学生可以通过多篇文章获得对同一种思想观念、情
【机 构】
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福建省泉州市,永春县五里街中心小学
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群文阅读是师生围绕着一个或多个主题选择并搭配一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.在这期间,学生可以通过多篇文章获得对同一种思想观念、情感认知的体验.在此次研究中,教师将根据自身教学经验,从建立群文主题、展开互动阅读和多元活动整合三个方面出发指出落实群文阅读的方法与途径.
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