新课程背景下地理校本课程浅析

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我校地理校本课程资料来源广泛,我们可以从书籍报章中查询;可以从本镇财政、土地管理、工商行政等专业部门获得;也可以由师生动手经过调查访问、观察、实验得到。把这些材料进行加工、整理,从中选出有价值且适合我校高中学生使用的知识。在资料整理过程中,我们应坚持做到:“三个突出,两个强调。”
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