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本文立足于小学英语日常教学的真实情况,从“充分利用网络资源,加强课堂内容创 新”“创设生活教学情景,提高英语课堂氛围”“开展小组合作模式,引导学生自主学习”“实施分层课后评价,激发学生学习信心”四个方面出发,对新课改背景下的小学英语多样化的教学策略进行了分析与探究。
新课改背景下小学英语多样化教学策略探究
【摘 要】
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本文立足于小学英语日常教学的真实情况,从“充分利用网络资源,加强课堂内容创 新”“创设生活教学情景,提高英语课堂氛围”“开展小组合作模式,引导学生自主学习”“实施分
【机 构】
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广州市番禺区钟村谢村小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年41期
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