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目的：健康教育路径对急性胰腺炎患者的作用。方法：选择我科确诊为急性胰腺炎患者96例，随机分为实验组和对照组，实验组进行健康教育路径，对照组采用传统方法进行健康教育。结果：实验组接受健康教育后效果和护理工作的满意度均明显提高。结论：健康教育路径可以保证护理质量，是目前较为完善的工作形式。
健康教育路径在急性胰腺炎患者中的应用分析
【摘 要】
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目的：健康教育路径对急性胰腺炎患者的作用。方法：选择我科确诊为急性胰腺炎患者96例，随机分为实验组和对照组，实验组进行健康教育路径，对照组采用传统方法进行健康教育。结果：实验
【机 构】
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山西省汾阳医院消化科
【出 处】
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医学信息：下旬刊
【发表日期】
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2011年6期
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