【摘 要】
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《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)提出:“教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现, 不应片面追求活动结果。”“幼儿园应当根据幼儿的
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《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)提出:“教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现, 不应片面追求活动结果。”“幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏 内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。”可以看出《规程》在教育方面凸 显了以幼儿发展为本。这让广大教师的教育观念有了很大的转变,逐渐从教师为主的教,转向幼儿自主的学。随之建立起来的,是一种符 合幼儿身心发展规律的、手脑
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