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人教版高中物理必修二第五章《曲线运动》中关于小船渡河的问题是运动的合成与分解的典型问题。在实际的教学中,这部分知识太过抽象,又没有切实可行的教具直观演示。文章针对高中物理教材中小船最短位移渡河问题,利用函数解析法和矢量三角形法对该问题进行研讨。以使学生对运动的合成与分解的学习得到切实的训练,提高学生的思维能力,充分体现了小船渡河问题引入教学的价值。