【摘 要】
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<正> 我班李丽梅同学捡到了二百九十元人民币交公了。虽然她自己没有声张,可这件新闻还是传开了。同学们曾问丽梅捡到钱后的感想。她没有说出什么感人肺腑的豪言壮语,只是淡
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<正> 我班李丽梅同学捡到了二百九十元人民币交公了。虽然她自己没有声张,可这件新闻还是传开了。同学们曾问丽梅捡到钱后的感想。她没有说出什么感人肺腑的豪言壮语,只是淡淡一笑:“我觉得失主丢了钱,一定很着急,因为这是他(她)用汗水换来的钱呀.”这平凡的话蕴涵着多么朴实的哲理啊。有人说,八十年代的青年是消沉的,是自私的。我认为这种说法不对。是的,在我们当中是有些人爱发牢骚,偶尔还来点恶作剧,但
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<正> 为了减少学生在学习中的困难,使学生真正学好马克思主义政治经济学这门科学,我在教学实践中逐步认识到,科学地表述经济范畴是十分重要的。我们知道,经济范畴是反映一定
<正> 练,是教学“双边活动”中的一个重要环节,也是政治课完成教学任务必不可少的重要途径,因此教师在讲好课的同时认真抓好学生练是十分重要的。练的形式是多种多样的,这里
<正> (一) 近百年来,中国曾經是各帝国主义的半殖民地,世界上所有的帝国主义国家都想插手到中国来,并把中国当成一块最大的肥肉去爭夺,特別是十九世紀末年以来,在东方,中国曾經是许多矛盾的焦点。这时帝国主义在东方侵略的一个特点,列宁在其《帝国主义是資本主义的最高阶段》一书里,曾經这样的指出:“当非洲十分之九的面积已被佔领的时候,(到一九○○年的时候)当全世界都已分割完了的时候,便必然开始了一个垄断式佔有殖民地,亦即是为分割世界和重新分割世界的斗爭特别尖銳起来的时代。”(列宁文选两卷集第一卷頁1
<正> 在去年12月召开的中学政治课教学大纲和课本修订工作会议期间,我们对《政治经济学常识》(上册)作了一次修订,这个修订本将于今年秋季开始使用。这里将《政治经济学常识
<正> 一、主題思想《西廂記》的主題是明朗而深刻的。它热情地歌颂了一对青年男女为了自己爱情幸福向封建礼法制度所作的勇敢的斗爭,以及这种斗爭在一定范围內所获得的胜利飧鲋黝}之所以深刻有力,是在于它接触到了封建社会中一个重大的社会矛盾——婚姻問題。作者所提出的:“愿普天下有情的都成了眷属”的口号,基本上是与包办强迫的封建婚姻制度相对立的。
<正> “六五”期间,贵州的畜牧业经济出现前所未有的好形势。对照省政府计划检查,到1985年底,生猪存栏1,144.04万头、完成计划114.40％,出栏肥猪627.45万头、完成108.1％,大牲畜存栏545.98万头、完成103％,出栏牛35万头、完成166.67％,羊存栏147.37万只、完成70.18％,出栏羊47.75万只、完成56.17％。与此同时,猪、牛、羊产肉总量为97,620万斤,完成计划128.45％;人均肉类产量32.5斤,赶上全国平均水平;畜牧业产值12.30亿元,完
<正> “社会主义”这个词,是由“社会的”一词衍生而来的,它起源于拉丁文Soclis,原意是“同伴”、“同伙”、“同志”、“同盟”,用来表示为了提高劳动群众的福利和保证社会
<正> 政治课教学要有吸引力,这是党的新要求。我们要下苦功钻研教材,花气力熟悉学生,运用各种方法,生动形象地讲好课。吸引学生,启发学生,从而使他们能够自觉地学习,提高认识
<正> (一) 庸俗社会学的观点和思想方法只要一打开《詩經引諭》,我們就会看到什么經济基础、政治局面、社会制度、社会阶級、社会矛盾,什么奴隶、农奴、工奴、农民、小领主、大领主等等。高先生还特别抓住了阶級性这个文艺理論的根本原則,大談三百篇作者的阶級問題,而《詩經选注》简直就象是考証作者阶级出身的专书。我們认为,論定作品的社会价值,主要看作品的思想傾向和反映现实的深广程度,了解作者的阶級,只能帮助我們分析理解作品而
【正】 “一统”和“大一统”思想,三千年来,浸润着我国人民的思想感情,这是一种向心力,是一种回归的力量。这种力量的渊泉不是狭隘的民族观念,而是一种内容丰富,包括有政治