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【摘 要】随着教育体制改革全面的开展，提升学生的综合能力成为教学的首要目的。初中语文作为培养学生语言能力和人文素养，具有很強的实用性、科学性和唯物性。因此，初中语文的随堂小测是提升学生综合素质的重要手段之一，是实施课堂优化教学的重要手段。
【关键词】初中语文；随堂小测
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）15-0289-01
语文作为文科性的基础学科，一直贯穿于学生学习的全过程。初中语文的学习在整个的学习过程中起着重要的承接作用，对于学生们以后开展更深层次的学习有着重要的作用和意义。鉴于初中语文教学如此重要的地位，我们有必要从整体上对随堂小测在初中教学语文上的作用展开研究与探讨。
一、关于语文随堂小测应用的分析与论述
想要在初中教学语文中熟练的运用随堂小测，就需要对随堂小测的性质特点以及其应用的方法进行分析和了解，才能更好的进一步探讨它在初中教学语文中的作用。并且，随堂小测在使用方法上的不同以及教学出发点的不同，其所起到的教学作用也会出现侧重点上的差异。
1.语文随堂小测特点。
所谓的语文随堂小测就是在每一课时的后面都会有几个语文题目以供学生们自我检测或者是老师检测学生们当堂所学的知识的牢固程度。它主要有以下几个特点：
（1）题量比较少。语文随堂小测一般情况下只是对本课时的知识点进行考察和检测，通常情况下多为三至五道题目，题量比较少和题海战术有着质与量的区别。
（2）题目比较容易、简单。语文随堂小测的主要目的是对学生们本节课时所学的知识进行巩固和加深记忆，并非是为了考验学生的学习学习成果而制定的。因此，题目往往比较简单，其原理也较为通俗易懂。
（3）题目的针对性比较强。语文随堂小测的题目多是针对所在课时里的知识点来制定的，以便于检验学生们对本节课时内容掌握的牢固度。有的题目是直接对知识点的诠释，有的是进行灵活的变动，但是其针对性都是比较强的。
2.关于语文随堂小测的应用。
语文随堂小测其应用的过程也可能因为教师的出发点不同而会呈现出应用上的差异，但是无论哪一种应用只要应用得当就会对初中教学语文提供很大的帮助。其主要的应用方式有以下几种，下面我们就来分别探讨一下。
（1）课堂结束之前的及时应用。在每节课堂结束之前，教师在对所有的指点进行讲述完毕之后，以随堂小测对学生们进行考察与检测，以评估学生们对本节知识点掌握的牢固程度，并使学生对知识点进行加深记忆。
（2）下一课堂开课之前进行应用。将随堂小测预留到下一课时开讲之前使用，让学生们进行举手回答或者是在黑板上进行抽查检验。这样做的主要目的是让学生们对上一节知识点进行复习，并对学生们的学习效果进行及时的检验，以督促学生们进行自我学习。
二、关于语文随堂小测作用的论述
通过我们对语文随堂小测特点以及应用的方式进行的分析与探讨，我们不难看出随堂小测在初中教学语文中的作用，下面我们就来详细的论述一下。
1.使初中教学语文的有效性提高。
初中教学语文的过程中，语文知识的讲述是理论性非常强的，对于初中学生来讲这些理论性的东西是比较深奥、难懂地。因此，这就使得学生在学习的过程中往往会感到枯燥、乏味。语文学习中有许多的难点、重点是需要学生们认真学习并掌握的，语文随堂小测正是针对这些重点难点来制定的。学生们带有目的性的展开对重点难点的学习，将会大大较低学习中的枯燥感，使得他们在学习的过程中能够以做好随堂小测的题目为目的而展开学习，对于提高他们的学习热情有着重要的作用，同时，这也将大大提高了初中教学语文的有效性。
2.对于提高学生们的学习成绩和综合能力有着重大的作用。
现在教育改革的重点正在围绕着以提高学生们的综合能力为中心来开展，初中语文学习作为培养学生们的语言能力、写作能力以及创新能力的重要过程，一直是教育人员以及学生家长关心的重要内容。随堂小测是学生课堂独立作业的一项重要活动，它一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解，另一方面，能暴露学生对新知识应用上的不足。随堂小测在课堂结束后及时的运用对于检验学生们的学习成果以及加深学生们对知识点的掌握程度有着重要的作用，当然这对于学生们语文学习成绩的提高也有着重要的推进作用。同学们语文成绩提高了，自然而然的其人文素养，以及语言能力、阅读写作能力将会随着学习的进步有着巨大的改善。
3.语文随堂小测对于提高教师的教学水平有着重要的作用。
在每一节课堂结束之后，教师运用随堂小测对学生们学习的结果进行考察与评估，同时，也是对自身当堂课时的教学成果进行的评估。如果学生在随堂小测的检验中大部分能够顺利、正确的完成，则说明本堂课时的教学质量还是比较高的。反之，老师就要从教与学两个方面里综合性的评定这一课时的教学与学习过程，有必要的情况下，一定要改变自己教学的思路，以更加灵活或者是更加实用的教学手段来对待教学工作。语文老师通过每一节的评价与改进，其教学水平以及对初中教学语文的经验将会大大的增加，从而更好的为学生们的学习提供指导和帮助。高效课堂的实现更离不开及时的检测。
4.随堂小测试能够有效的减轻学生们学习的负担。
在以往的初中教学语文中，为了检验学生们的学习成果，往往设置大量的语文习题让学生进行回答。这给学生们的学习造成很大压力和学习负担，使得学生们见到习题就害怕或者是逃避，从而不利于学生们对语文知识的学习。随堂小测试由于其题量比较少，且针对性比较强。在有效的减轻了学生们负担的同时，也不会降低学生们对知识的掌握程度和牢固度。
三、总结
本文主要的目的是与大家就随堂小测试的作用进行交流与学习。同时，也希望有更多的朋友加入到初中教学语文工作的探讨中来，为初中教学语文事业的进一步发展提供明确的理论指导。
【关键词】初中语文；随堂小测
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）15-0289-01
语文作为文科性的基础学科，一直贯穿于学生学习的全过程。初中语文的学习在整个的学习过程中起着重要的承接作用，对于学生们以后开展更深层次的学习有着重要的作用和意义。鉴于初中语文教学如此重要的地位，我们有必要从整体上对随堂小测在初中教学语文上的作用展开研究与探讨。
一、关于语文随堂小测应用的分析与论述
想要在初中教学语文中熟练的运用随堂小测，就需要对随堂小测的性质特点以及其应用的方法进行分析和了解，才能更好的进一步探讨它在初中教学语文中的作用。并且，随堂小测在使用方法上的不同以及教学出发点的不同，其所起到的教学作用也会出现侧重点上的差异。
1.语文随堂小测特点。
所谓的语文随堂小测就是在每一课时的后面都会有几个语文题目以供学生们自我检测或者是老师检测学生们当堂所学的知识的牢固程度。它主要有以下几个特点：
（1）题量比较少。语文随堂小测一般情况下只是对本课时的知识点进行考察和检测，通常情况下多为三至五道题目，题量比较少和题海战术有着质与量的区别。
（2）题目比较容易、简单。语文随堂小测的主要目的是对学生们本节课时所学的知识进行巩固和加深记忆，并非是为了考验学生的学习学习成果而制定的。因此，题目往往比较简单，其原理也较为通俗易懂。
（3）题目的针对性比较强。语文随堂小测的题目多是针对所在课时里的知识点来制定的，以便于检验学生们对本节课时内容掌握的牢固度。有的题目是直接对知识点的诠释，有的是进行灵活的变动，但是其针对性都是比较强的。
2.关于语文随堂小测的应用。
语文随堂小测其应用的过程也可能因为教师的出发点不同而会呈现出应用上的差异，但是无论哪一种应用只要应用得当就会对初中教学语文提供很大的帮助。其主要的应用方式有以下几种，下面我们就来分别探讨一下。
（1）课堂结束之前的及时应用。在每节课堂结束之前，教师在对所有的指点进行讲述完毕之后，以随堂小测对学生们进行考察与检测，以评估学生们对本节知识点掌握的牢固程度，并使学生对知识点进行加深记忆。
（2）下一课堂开课之前进行应用。将随堂小测预留到下一课时开讲之前使用，让学生们进行举手回答或者是在黑板上进行抽查检验。这样做的主要目的是让学生们对上一节知识点进行复习，并对学生们的学习效果进行及时的检验，以督促学生们进行自我学习。
二、关于语文随堂小测作用的论述
通过我们对语文随堂小测特点以及应用的方式进行的分析与探讨，我们不难看出随堂小测在初中教学语文中的作用，下面我们就来详细的论述一下。
1.使初中教学语文的有效性提高。
初中教学语文的过程中，语文知识的讲述是理论性非常强的，对于初中学生来讲这些理论性的东西是比较深奥、难懂地。因此，这就使得学生在学习的过程中往往会感到枯燥、乏味。语文学习中有许多的难点、重点是需要学生们认真学习并掌握的，语文随堂小测正是针对这些重点难点来制定的。学生们带有目的性的展开对重点难点的学习，将会大大较低学习中的枯燥感，使得他们在学习的过程中能够以做好随堂小测的题目为目的而展开学习，对于提高他们的学习热情有着重要的作用，同时，这也将大大提高了初中教学语文的有效性。
2.对于提高学生们的学习成绩和综合能力有着重大的作用。
现在教育改革的重点正在围绕着以提高学生们的综合能力为中心来开展，初中语文学习作为培养学生们的语言能力、写作能力以及创新能力的重要过程，一直是教育人员以及学生家长关心的重要内容。随堂小测是学生课堂独立作业的一项重要活动，它一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解，另一方面，能暴露学生对新知识应用上的不足。随堂小测在课堂结束后及时的运用对于检验学生们的学习成果以及加深学生们对知识点的掌握程度有着重要的作用，当然这对于学生们语文学习成绩的提高也有着重要的推进作用。同学们语文成绩提高了，自然而然的其人文素养，以及语言能力、阅读写作能力将会随着学习的进步有着巨大的改善。
3.语文随堂小测对于提高教师的教学水平有着重要的作用。
在每一节课堂结束之后，教师运用随堂小测对学生们学习的结果进行考察与评估，同时，也是对自身当堂课时的教学成果进行的评估。如果学生在随堂小测的检验中大部分能够顺利、正确的完成，则说明本堂课时的教学质量还是比较高的。反之，老师就要从教与学两个方面里综合性的评定这一课时的教学与学习过程，有必要的情况下，一定要改变自己教学的思路，以更加灵活或者是更加实用的教学手段来对待教学工作。语文老师通过每一节的评价与改进，其教学水平以及对初中教学语文的经验将会大大的增加，从而更好的为学生们的学习提供指导和帮助。高效课堂的实现更离不开及时的检测。
4.随堂小测试能够有效的减轻学生们学习的负担。
在以往的初中教学语文中，为了检验学生们的学习成果，往往设置大量的语文习题让学生进行回答。这给学生们的学习造成很大压力和学习负担，使得学生们见到习题就害怕或者是逃避，从而不利于学生们对语文知识的学习。随堂小测试由于其题量比较少，且针对性比较强。在有效的减轻了学生们负担的同时，也不会降低学生们对知识的掌握程度和牢固度。
三、总结
本文主要的目的是与大家就随堂小测试的作用进行交流与学习。同时，也希望有更多的朋友加入到初中教学语文工作的探讨中来，为初中教学语文事业的进一步发展提供明确的理论指导。