【摘 要】
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自1995年开始,慕尼黑工业大学启动了“创业型大学”计划.在近二十年的不懈探索过程中,慕尼黑工业大学逐渐形成了以创业服务、创业教育、创业研究于一体,惠及本、硕、博各级各
【机 构】
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华北科技学院机电工程学院,汕头大学高等教育科学研究所,中国科学院广州生物医药与健康研究院
【基金项目】
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河北省高等教育学会课题“高等教育质量评价体系的构建及时效性研究”(GJXHZ2017-07);华北科技学院教研课题“基于CDIO工程人才培养模式下我校机电安全方面的教学改革研究”(HKJYZD201510)的成果
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自1995年开始,慕尼黑工业大学启动了“创业型大学”计划.在近二十年的不懈探索过程中,慕尼黑工业大学逐渐形成了以创业服务、创业教育、创业研究于一体,惠及本、硕、博各级各类学生,横跨多学科学习经验及实践经验习得的一体化创业教育体系.本研究从创业型大学的历史渊源及基本内涵出发,理清了创业型大学的基本特征以及学术拆分的基本概念,并在此基础之上详细介绍了慕尼黑工业大学创业型组织的基本框架及其运行机理,以期为国内相关高校实现创业型转型提供可供参照的案例.
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