背诵，是我国语文教学的传统方法之一。此法源远流长，自有语文教学（非现代意义的语文学科教学，而是指古代集经史子集为一体的大语文教育）始，它便在教学中扮演着一个十分重要的角色，以后历经数千年，其间尽管朝代更替，时代变迁，教学目的、内容几经变易，而此法却代代相传，长盛不衰。它为我国的语文教学，为中华民族的文化传承，作出了杰出的贡献。 然而时至今日，它却遭到了种种非议：有人认为背诵是读死书，死读书，是愚
特情学生较之特殊学生和危机学生,情境性和动态性特征凸显,关爱意蕴和研究思维突出,应用于高校学生工作领域更为适切。因应高校特情学生预测难、认定难、转化难的教育管理困
高职院校中的茶文化社团作为大学生们自主参与、自主管理、自我服务、自我教育的一种组织形式,在生活化教育的意义上对于提升其素质教育水平具有重要的借鉴价值。茶文化与素
由中国社科院学部委员、民族学与人类学研究所史金波研究员撰写的《西夏社会》（上、下卷），于2007年8月由上海人民出版社出版。该成果是2002年度立项的中国社会科学院重大课题“
本文按照省交通厅文件《关于切实改进提高沥青砼路面质量的措施和要求的通知》要求，论述施工方法，控制沥青砼路面的质量。
特征造型技术为产品设计实现标准化、系列化、高效率提供了条件;使工艺规程的制定也比较容易;简化了CAPP决策逻辑。CAD特征造型能从数据库输入CAPP和CAD所需信息,这些信息不仅包括零件的总体信息(形状、尺寸等),还包括加工面的加工信息(粗糙度,加工精度,形位公差等),实现了具有统一数据库、统一界面才集成(CAD/CAPP/CAM,系统。扼要讨论特征造型技术在CAD中的应用)。
《当代中国应用伦理学的理论与实践》是中国社会科学院哲学研究所甘绍平研究员主持的中国社会科学院A类重大课题“当代中国应用伦理学的理论与实践”的最终成果。该课题于200
“乐”字的艺术在2008年教《从百草园到三味书屋》这篇课文时。我紧扣“乐”字做文章．摒弃了传统的分析课文写景运用了动景和静景结合．视觉和听觉结合等手法．我首先让学生读课文
依据1990-2008年的数据,利用协整理论,对甘肃省城市化水平和第三产业的关系进行了动态计量分析。研究表明,城市化与人均第三产业增加值间存在长期的均衡关系,短期城市化水平
利用中间过渡层的作用,在镁基金属复合材料上激光熔覆了不锈钢合金层,熔覆层与基体为冶金结合.中间过渡层与基体的结合交界面上,元素交互扩散距离为60μm.不锈钢熔覆层与过渡