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数学对于职教来说，是一门最基础的文化课，职教注重的还是专业发展。因为职业教育主要的培养目标是“应用型”人才，所以职高数学的教学就应考虑职业教育的特点，调整教学内容、突出职高数学的功能，除了突出提高人文素质开发智力和形成能力的功能，更要突出为专业课服务的功能，实现为国家培养高技能人才的目标。即要数学融合专业，专业中实践数学。