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课堂反馈是师生之间和生生之间信息不断交流与深化的过程,它贯穿于课堂教学的始终,是课堂教学的重要组成部分。提高课堂反馈的有效性是提高数学课堂教学效率的关键。
基于反馈的“反馈”——小学数学课堂有效调控略谈
【摘 要】
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课堂反馈是师生之间和生生之间信息不断交流与深化的过程,它贯穿于课堂教学的始终,是课堂教学的重要组成部分。提高课堂反馈的有效性是提高数学课堂教学效率的关键。
【机 构】
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浙江建德市新安江第三小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年10期
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