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通过对《自动控制原理》课程设计内容及实验装置的更新改造,提供一个机会,让学生分组分工合作完成课程设计任务,使学生从中学会发挥群体作用和受到合作能力的培养。经过教学实践,表明这是一种提高学生综合素质的有效方式。
在课程设计中加强学生合作能力的培养
【摘 要】
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通过对《自动控制原理》课程设计内容及实验装置的更新改造,提供一个机会,让学生分组分工合作完成课程设计任务,使学生从中学会发挥群体作用和受到合作能力的培养。经过教学
【机 构】
：
大连理工大学自动化系,大连理工大学自动化系辽宁大连116023,辽宁大连116023,辽宁大连116023
【出 处】
：
实验室研究与探索
【发表日期】
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2005年S1期
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